本人葛蕴秋，男，江苏盐城人，中共预备党员，物理学院2016级物理学专业本科生。我来自一个高考不考物理的省份，但在填报志愿的时候，我毅然决然的选择了物理，初心很简单，就是想要完成一份血脉中的传承。家中先辈是原东南大学自动控制系的一位教授，在新中国成立之初，积极投身于巨浪二潜射导弹的发射研究，因检测基站受到致命电磁幅射而患病，百年之后的他留下了一摞摞发黄的书稿，在我十岁生日那天，这些书稿成为了我最特别的生日礼物。当我翻开书稿看到那些褪色模糊的笔记，虽然并不完全能看得明白，但那已足够让十岁的我暗下决心，要继承先人志向，把他没做完的事继续做下去！
如果可以，我想学的再快一点
带着儿时的梦想，我来到了东北师范大学物理学院，从大一入学起每一次站上答辩台，我都会自豪地说出“我的梦想是能终生从事物理学的学习，并能对其有所贡献”，于是我开始了争分夺秒的学习之旅，努力让自己的根扎的深一些，再深一些。
第一堂专业课开始，我努力超前学习，课前自学一遍，课上认真听老师讲授一遍，课后在大学生自学网上再听一遍其他学校老师的授课，努力从不同的角度去理解和把握。凭借着书读三遍的努力，我不仅正常完成本年级课程，还超前学习高年级课程。大二学年我将大三学年的专业课全部学完，且都拿到课程第一的成绩；大三学年我开始学习研究生课程，跟随基地班导师学完量子光学，自学完辐射的量子统计性质，旁听研究生高等量子力学课程。三年的坚持，让我一步一步地夯实物理学理论基础，9门专业主干课程有6门在98分以上，挂科率极高的四门核心课程，我均分达到96分。我很享受学习的时光，因为我知道我的每一步，都让我向梦想靠近，我没有一分钟的努力是白费的。
如果可以，我想懂得再多一点
如果说专业课程的学习是在向下扎根，那么每一个寒暑假的科研实践就是在帮助我拔节生长。为了提升对科研的了解，我从入学开始便积极参加校内外各种科研实践活动，珍惜每一次听学术报告的机会，我渴望知道所谓科研到底是做什么，是关心什么。我很感谢学院的培养，让我能以本科生的身份申请到很多交流学习的机会，让我逐渐明白，只做知识的储藏器是远远不够的，学习的最终目的是创造。
2017年暑假，经过层层选拔，我作为大一年级组仅有的两名学生代表之一入选校队，代表东师参加中国大学生物理学术竞赛国赛，在与来自全国顶尖高校的30多支代表队的同台竞技中获得三等奖；2018年暑假，作为会务组成员参与“2018年新颖材料计算设计与发掘前沿会议”，在做好服务的空闲时间溜进报告厅，站在最后排聆听了各大高校专家学者的报告，让我大开眼界，深受启发；2019年暑假，我前往青岛参加为期两周的凝聚态理论暑期讲习班，让我进一步对前沿理论有了更多的了解。三年的暑假我都是在学校度过的，没有双休日，不分白天和夜晚，有的只是不停地查阅资料、不停地实验试错，不停地研讨反思，因为我想积累多一些，再多一些。
三年的寒假我也同样没放松，除了春节陪伴家人的几天，每年的初十之前我就已经回到学校，利用难得的大块时间，尝试做科研项目、撰写学术论文。我主持的“中央高校基本科研业务专项资金”本科生项目被评为重点资助项目，并顺利结项。基于此项目，我以第一作者身份在《大学物理实验》杂志上发表1篇学术论文。大三寒假，我跟随基地班导师在量子光学方向展开探索，目前有1篇第一作者的文章正在修改。虽然目前我在研究成果上还很有限，但我始终相信厚积薄发、细水长流，点滴的积累让我在导师的推荐下，顺利通过了清华大学的面试，成为一名量子信息方向的直博生，很感恩过去三年精心培养我的老师们，很庆幸自己始终在奔向物理的道路上踏实前进。
如果可以，我想做的再好一点
古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我热爱物理，但是学物理的过程并非一帆风顺，很多时候是筋疲力尽后的咬紧牙关成就了最终的结果。
物理是一个以实验为基础的学科，因而大学课程中设置了一系列的实验课程，撰写实验报告则成了一项基础而必要的学习任务。从基础物理实验课到近代物理实验课，我坚持无论什么实验都提前做好预习，查阅相关文献学习书本上没有的知识；每一份实验报告我都要用周末一整天的时间去认真完成，标注出每一步的实验操作和实验数据，详细记录实验失败时的失误和反思；一笔笔、一步步，尽管进度较慢，但我始终追求任务完成的质量，大一学年我创造了力学组所有实验报告全满分的奇迹。大二实验课有更细致的光学实验，实验楼外的车来车往都会对实验精度和实验结果产生影响，我多次失败，但是我不允许自己有做不出来、做不精确的实验。因此，我常为了一个奇怪的数据重做整个实验，凭借着对待数据的谨慎我的实验结果多次证实实验仪器标度的不合理，正是这样的执着，打动了光学实验的李金环老师，李老师从教几十年，给的实验最高分一直是五分，而我的实验报告她给了六分，我也是第一个获此殊荣的学生。
这样日复一日的忙碌，有时候也会感觉很累。记得有一次，因为连续做了十几个小时的实验实在太累了，中间出来透气的时候不小心在学院走廊的会客椅上睡着了，醒来时我身上披着一件灰色大衣，缓了缓神儿的我认出了这是李金环老师常穿的那一件，那一刻，一切疲惫都消散了，心中有的只是一股股涌动的暖流。平时也常听室友跟我说，我有个“怪癖”，有时候睡得晚了会听到我讲梦话，梦话里全是专业知识，虽然我不清楚我讲了什么，但我清晰地记得有几回夜里我惊醒，想到的第一件事是我解决了白天没想明白的问题。梦醒后的我更加坚定我是真正热爱物理的，如果不学物理，我一定会后悔一辈子。
如果可以，我想让更多人离物理再近一点
正如我刚刚入学时讲的那样，“我的梦想是能终生从事物理学的学习，并能对其有所贡献”，我的志向不仅仅是自己成为物理学领域的专家学者，而是要为物理学的发展奉献自我，要让更多的人了解物理、体会物理、感知物理。
积极投入到物理知识的普及与讲解，参与“共同成长小组”，帮助组内学困同学提升对物理知识的理解能力与水平，小组成员成绩进步明显，被评为“五四优秀共同成长小组”。担任物理学术竞赛协会副会长，发挥个人优长向新一届参赛队伍传授经验，帮助其整理思路、准备材料、模拟训练，虽然我不是参赛选手，但我仍尽己所能贡献力量，最终该队伍在比赛中获得了国赛二等奖的好成绩。我只希望，通过我自己的微薄之力，能让更多的人感受到物理的神奇与魅力。
大四学年初，中科院物理所来我校进行保研招生，我之前和与物理所招生办的老师一直有联系，也对他们的研究方向很感兴趣，但今年只给东师5个名额，当我去报名的时候已经有5个人报名了，如果算上我，按照排名顺序推选，他们5人中肯定会有人被淘汰。我侧面了解了排名在边缘的同学，他们都很想去，我纠结了一个下午，最终决定把机会留给了她，我没有告诉别人，只是撤销了我的申请。我想，既然我的梦想是能为物理学的发展有所贡献，那么就让更多的人去体会物理吧。在保研投递简历时，家人、老师、同学都劝我多投几所学校，但是如果我到处投简历，其他同学就会受影响，思来想去我还是遵从了自己的内心，只投两所，我也知道这是存在风险的，是可能面临保研失败的，但我想还是让更多人去追求物理吧，如果他们能去学物理，我会很开心。
未来还要过多少难关我不知道，不过在母校接受培养的三年多时间里，我越发清醒的认识到，我是真正热爱物理的。如果可以，我愿用一生奔向它！
