2022年3月30日，在东北师范大学微信公众平台与教务处合作推出的“战‘疫’·一线课堂”栏目推送了我院张天副教授题为“探寻‘系统’本质，从‘信号’分析起航“的线上教学优秀案例。
张天副教授主讲的《信号与系统》是面向电子信息科学与技术专业本科二年级学生的专业基础课程，在“抗疫”特殊时期采用了腾讯会议线上直播+QQ交流指导的方式进行授课。张老师利用腾讯会议和微软手写笔进行在线直播，将课件讲解和公式推导直观地呈现给学生。同时，借助腾讯会议云视频同步录制功能，为疫情防控期间进行核酸检测而耽误听课的学生提供视频回放链接。此外，借助QQ群进行课前提醒、PPT资料共享、作业布置和课后交流讨论，确保答疑和沟通的有效性。
《信号与系统课程》在电子信息科学与技术专业人才培养中发挥着承前启后的重要作用。为了实现课程目标，使学生具备利用现代信息理论方法分析问题和解决问题的能力，张老师对课程进行了精心设计，采取的措施包括:通过物理现象激发理论学习兴趣，调动学生求知探索欲; 整合优秀线上、线下资源，为课程知识要点的交叉融通保驾护航；课上直播、课后研讨，讲授与指导双管齐下。在授课之余，张天老师也鼓励学生相信学校、政府和国家，相信疫情一定会随着冬雪的消融而结束，春天和希望一定会准时到来！
张老师的课有着明确的教学理念，整合了多媒体资源，充分采用了现代化的信息技术，课堂生动、有活力，学生的参与度也很高，取得了很好的教学效果，得到了学生广泛的认可和好评。
张天老师的课程案例是我院在线教学的优秀代表，对提升课堂教学质量有重要的参考价值。学院将进一步鼓励教师潜心研究教学、改进教学方法和手段，提高人才培养能力。
东北师范大学物理学院
张天副教授 直播授课
录制同步云视频（左）课后QQ指导（右）
微信公众号文章链接：
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